红塔区瓦窑村因烧窑得名，这里的制陶技艺源远流长，早在多年前，这里就可以生产青花瓷器，因此，玉溪与江西景德镇、浙江江山并称“中国三大青花瓷产地”。红塔区瓦窑中心小学结合当地特色资源，每周开展陶艺社团活动，带动学生从小热爱陶艺，传承玉溪窑文化。
4月1日，瓦窑中心小学的陶艺传习馆里，50位孩子认真地跟着罗永林学习玉溪青花的制作技艺。对充满好奇的孩子们来说，拉坯、绘画、吹釉等制作瓷器的过程，都极具吸引力。今年51岁的罗永林是一名土生土长的瓦窑村人，也是家族制陶的第十一代传人。
玉溪青花瓷烧制技艺“非遗”传承人
罗永林
元末明初的时候，云南发生了一次大规模的汉族移民，把景德镇的青花瓷烧造技艺传到了云南玉溪。云南有储量非常多的青花彩绘原料氧化钴，还有优质的瓷土，青花瓷的烧造技艺就在云南玉溪被广泛流传下来。
年9月，瓦窑中心小学建成了陶艺传习馆，并将陶艺作为学校的社团活动来开展，3-6年级的孩子都可以报名参加。每个星期五的下午，罗永林都会来到这里，教孩子们“玩泥巴”。这堂陶艺课上，孩子们能学到什么？让我们来听听陶艺大师怎么说。
玉溪青花瓷烧制技艺“非遗”传承人
罗永林
可以学习到传统青花瓷烧制技艺当中的拉坯、修坯、雕刻、青花瓷彩绘、施釉等。在学习造型方面，就有中国最原始的制瓷工艺，像原始陶器的制作，手捏成型、泥条盘筑成型、泥片成型等，我们不通过任何的现代机械设备，就是用最原始的手工制作方式，把原始陶器的生产制作过程，让他们有一个全方位的实践体验。
据了解，为了传承玉溪青花传统历史文化，瓦窑中心小学成立了陶艺课题组，并把“小学陶艺课程校本开发的实践研究”作为研究课题，以此激发学生对传统文化的热爱，提升动手动脑能力，树立文化自信。
参与话题讨论#陶艺课程#
瓦窑中心小学学生
杨媛娇
我发现这门艺术非常的好玩，我也非常喜欢这门艺术。因为我可以把一个微不足道的陶泥，捏成我脑海中想象的物品，我们班参加陶艺的9名同学都非常喜欢这门课程。
瓦窑中心小学学生
白子瑜
学习这门课程，我知道了家乡的历史和文化，拉坯和绘画让我提高了动手能力和审美能力。
瓦窑中心小学学生
胡蓉
青花街和电视上都见过做陶艺的，有捏泥的，也有做拉坯的，我就想通过这个社团，让我也能像他们一样。
陶艺社团开设后，陶艺课便成为了学校社团活动中的“抢手”课，参加社团的成员能自己拉坯做杯子、盘子、捏大象，这样的课程不但能学到知识，还十分有趣。
玉溪青花瓷烧制技艺“非遗”传承人
罗永林
来到陶艺社团，孩子们通过亲自实践，动手体验陶艺制作，培养了他们的兴趣爱好，丰富了校园文化生活。通过自己创作陶艺作品，让他们的学业压力也得到一个良好的释放。
来源：红塔区融媒体中心（姚奕君李春丽）
编辑：吴菁菁向卿
审核：施怀
终审：陈旭
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