11月12日，在世界儿童日来临之际，来自杨浦区多个学校的学生齐聚杨浦滨江，参加了一场别开生面的儿童友好公共空间共创活动，包括“小小规划师”儿童友好工作坊活动、生态多样性的自然科普讲座和城市公共艺术赏析课。旨在围绕“一米高度看滨江”，让儿童更多地参与杨浦滨江儿童友好空间创建决策、建设、管理与运营，有益于强化儿童公民身份认同感、参与感，提升杨浦滨江儿童友好公共空间创建的科学性。
“小小规划师”为滨江建言献策
在同济大学建筑与城市规划学院助理老师的带领下，“小小规划师”一行从杨浦大桥下方的大桥公园出发，沿着杨浦滨江南段路线展开探索式漫步，沉浸式体验杨浦滨江公共空间的特殊魅力。
“小小规划师”们叩问时空、聆听历史，了解了世界技能博物馆、明华糖仓、绿之丘等工业建筑的焕新故事。在漫步过程中，通过照片拍摄，以他们特有的视角记录过程中的空间感受与问题。
杨浦滨江作为人民城市重要理念的首发地，坐拥得天独厚的自然景观资源和历史文化底蕴。年杨浦区妇女儿童工作委员会全体委员（扩大）会议暨儿童友好示范区创建工作推进会上明确，到年，杨浦将在滨江生活秀带打造一个集交通安全、环境生态、体能拓展、文化艺术等功能为一体的儿童友好公共空间示范区。在杨浦滨江儿童友好公共空间创建过程中，儿童参与是尤为重要的一环。儿童对滨江空间的感知有其自身的视角和敏感度，围绕儿童开展自下而上的参与式规划共建模式，有益于推动儿童参与成为社会共识，推动平等、包容、尊重的社会氛围的形成。
同时，同济大学全龄友好社区研究中心团队借鉴国际经验，引入了影像发声、儿童友好认知地图等方法，让孩子们用自己擅长的方式“畅所欲言”。“这张照片上的哪个地方让你觉得很友好“”“在这边玩耍是否有趣？”“你想在哪些地方增加哪些服务？”通过一张张照片、一份份认知地图，“小小规划师”尽情抒发自己的空间感受，为杨浦滨江儿童友好公共空间的优化提升建言献策。
此外，围绕即将建设落地的大桥公园探索乐园项目方案，“小小规划师”从主题功能、色彩选择、服务增设等方面展开热烈讨论。在同济大学师生的引导下，“小小规划师”发挥自身想象力，拿起画笔，精心描绘大桥公园探索乐园的未来画卷。
本次“小小规划师”儿童友好工作坊活动由杨浦区妇女儿童工作委员会办公室、同济大学建筑与城市规划学院全龄友好社区研究中心联合举办。
童心点亮滨江之美
当天，还有近30余名青少年和家长们，齐聚绿之丘5楼的杨浦滨江妇儿之家，参加了两场互动讲座活动，关于生态多样性的自然科普《认识身边的飞鸟精灵》和关于城市公共艺术的赏析课《城市生活艺术美学——涂鸦与插画》。
据悉，这是杨浦区妇联今年秋冬的特色项目“童心点亮滨江之美”中的两大板块。之后，孩子们还将在自然科普老师和艺术家的带领下，探寻并观察滨江的果实、种子，鸟类及昆虫。作为城市生物多样性保护的一部分，杨浦滨江以绿之丘为核心和载体，以家庭为单位，将持续组织开展系列探究自然奥秘的活动。
未来，孩子们不仅可以参与编撰滨江植物志，还能将废旧物品及不要的玩具带来绿之丘，和艺术家们共同创作集灵感、创意于一体的滨江公共艺术作品，用童眼、童心、童智，点亮充满童趣的滨江之美。
儿童对城市与社区的感知有其自身的视角和敏感度，让儿童更多地参与社会生活，不仅有益于培养主人翁意识，锻炼自主能力，更有益于确保儿童友好建设事项能切实反映儿童真实需求。在未来，杨浦区将进一步建立健全儿童参与公共活动和公共事务的机制，畅通儿童参与渠道，鼓励儿童共同参与儿童友好事项规划、设计与管理，让儿童更专业地参与到城市规划与设计、城市更新与治理实践中。
来源：上海杨浦