如果用一句话来说，杨浦教育的目标就是：“办好每一所学校，成就每一位教师，为每一个学生的未来奠基。”
“创智教育”“上海市唯一基础教育创新实验区”“高校领衔的基础教育集团”“四链多点贯通培养机制”……诸多关键词勾勒杨浦教育的成功探索与发展机遇。
9月26日晚，杨浦区教育党工委副书记、教育局局长何劲松，杨浦区教育学院德育室副主任宁道夫，上海理工大学附属中学校长张朝晖，上海市三门中学校长秦娟做客上海教育博览会上海教育大直播，一起分享杨浦教育发展的新态势。
一流的教育一定是立德树人的教育
习近平总书记指出，我们要建设的教育强国，是中国特色社会主义教育强国。要坚持“为党育人，为国育才”的根本目标不动摇。“立德树人”是办好教育的基础，也是杨浦教育不断前行的根本任务。
杨浦区教育局局长何劲松说，“我们这一代教育人正站在‘两个一百年’奋斗目标的历史交汇点上，我们培养的一代是国家第二个一百年建设发展的中坚力量。”教育一头挑着学生的今天，一头挑着国家的未来，教育人责任重大，使命光荣。
杨浦区教育党工委副书记、教育局局长何劲松
当下，如何将德智体美劳的“单弦独奏”升华为“五育融合”的“交响乐”，杨浦也在不断地探索实践。“十四五”期间，杨浦把“五育融合、全面育人”作为主要任务，聚焦“课程课堂”重要领域和“教与学”关键环节，系统推进高中育人方式变革。
厚植红色底蕴
杨浦大中小教师共上一堂思政课
杨浦区是上海市大中小学思政课一体化建设试点区，在思政课程建设方面进行了20多年的研究实践。杨浦教育持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想进学校、进课堂、进头脑；同时，用好上海和杨浦本土的红色资源，厚植红色底蕴，传承红色基因，增强思政成效。
杨浦区教育学院德育室副主任宁道夫在直播中介绍，为了能够将党的理论和创新成果有机融合进思政课程体系，杨浦区针对基础教育阶段的两套教材之一的统编必修教材，努力做到知识结构图谱化，研制《单元教学设计指南》。还针对《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》的教学需要，研制了《学生读本一体化教学设计》，指导基层思政课教师课堂教学。
杨浦区教育学院德育室副主任宁道夫
近年来，杨浦区先后举办“一体化背景下思政课程建设教师研修班”与“思政教师本体化知识专业研修班”。大中小学教师聚在一起，大学教授边研究边指导，高中、初中、小学教师共同学习共同实践。通过跨学段合作的研修，提升了思政教师在一体化背景下的教学设计和教学能力，增强思政课教师的对理论研究前沿的理解，以拓宽教学理论视野、提升学科素养。
以信仰铸魂
杨浦教育提倡“做于漪式的好老师”
年，习近平总书记提出教师要做“四个引路人”，把“做学生锤炼品格的引路人”摆在第一位。要引导学生厚植爱党爱国情怀，首先教师要有信仰、有信念。在这一方面，杨浦教育人以信仰铸魂，向“人民教育家”于漪老师学习。
何劲松局长介绍，于漪老师是从杨浦成长起来的，又从杨浦走向全国的“人民教育家”。杨浦教育历来重视弘扬于漪精神和于漪教育教学思想，可以说，于漪老师引领着几代杨浦教育人成长。
近二十年来，杨浦教育不间断地开展各类“学于漪”主题教育活动，提倡“做于漪式的好老师”。几代杨浦教育人在学中做、在做中学，把于漪精神作为践行教育初心和使命的精神航标。
在此基础上，杨浦教师队伍建设的成果丰硕，涌现出了一大批优秀教师，既有为人师表的育人楷模，也有业务拔尖的正高级教师、特级校长、书记和特级教师，为区域教育强基固本、守正前行、持续发展打下了坚实的基础。
上理工附中致力于
塑造学生卓越的工程素养
“尚理”是上海理工大学附属中学的办学理念，蕴含着崇尚“哲理、伦理、学理、事理”的四理追求。上海理工大学附属中学校长张朝晖介绍，学校积极构建“五育并举”人才培养体系，旨在培育“人文厚实、理工见长”，具有报国情怀和综合发展能力的现代高中生。
上海理工大学附属中学校长张朝晖
上理工附中是一所以培育学生工程素养见长的上海市特色普通高中，在落实“双新”方面，学校有三条清晰的路径。一是基于学校特色，以课程建设为重点，打造全面育人的新课程；二是聚焦核心素养，以课堂教学改革为核心，建设“学为中心”的新课堂；三是